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Apostilas sobre profissões, com leitura, escrita e interpretação

the maidPubliquei hoje 3 versões da apostila com 4 páginas (apostila do professor com respostas incluída) para download gratuito. Para ver as versões, clique no link correspondente:

ESPANHOL

INGLÊS

PORTUGUÊS (PLE) 

Atualizações semanais (uma ou mais adicionadas). Para receber notificações das novidades use uma das opções para seguir na lateral do blog ou na página inicial da loja virtual.

Zailda Coirano – SOS Idiomas

Baixar e converter vídeos do YouTube – tutorial

Eu estou usando o Atube Catcher para baixar e converter vídeos do YouTube. Antes eu usava o Vdownloader, mas nem todos os vídeos podem ser baixados com ele. Nessa primeira postagem sobre o Atube Catcher, vamos explorar essa característica do software, que atrai tantos usuários.

Na figura abaixo você vê um esquema para usar o produto.

Veja na postagem abaixo o texto explicativo.

Primeiro selecione o modo normal, que é baixar e converter vídeos com a URL (link) do vídeo. Você encontra um vídeo que quer gravar, então copia o link da página do YouTube onde ele está. No “normal mode” do Atube Catcher, cole o link que copiou no campo indicado na figura abaixo.

Depois defina a pasta onde o vídeo será arquivado depois de baixado e convertido. O programa irá “guardar” sempre o último local que você definiu. Se quer guardar todos os vídeos no mesmo lugar não há problema, mas se por acaso quer arquivar em pastas por tipo de vídeo ou são clipes separados por tipo de música, você terá que definir antes de começar a baixar. Clique no local indicado (explorar) e procure em seu computador a pasta onde quer que o vídeo fique.

Os vídeos do YouTube estão no formato flv (Flash), que não é lido nem reconhecido pela maioria dos DVD’s e computadores, a menos que você tenha um flash player instalado no seu PC. Para gravar um DVD com o Movie Maker o vídeo tem que estar em WMV, que é lido tanto pelo player do seu PC quanto pelo DVD, depois de gravado com o Movie Maker.

Para gravar com o Nero ou outro DVD burner em formato SDVD, por exemplo, converta em formato AVI. O formato VOB também é lido pela maioria dos DVD’s e a imagem fica muito boa. Ou seja, dependendo do software que você for usar para gravar seu DVD, você deve escolher o “formato de saída”, que é o formato no qual o vídeo do YouTube (em formato flv) será convertido.

O Atube Catcher também grava DVD e CD, mas no caso de você já ter um gravador em seu PC você pode continuar usando-o ou optar por já gravar também com o Atube. Nessa postagem só falaremos do processo de download e conversão de vídeo.

Assim que você colar o link, definir onde ficará o vídeo depois de baixado e convertido e o formato de saída, é só clicar em “baixar” e acompanhar o download e conversão do vídeo no campo mostrado na figura abaixo.

Quando terminar o processo abrirá uma janela perguntando se você quer ver o resultado. Clicando em “sim” o vídeo irá abrir no seu player padrão; clicando em “não” a janela irá fechar. Se você não clicar em nada a janela será fechada em alguns segundos.

Para baixar e instalar o Atube Catcher, clique no link abaixo:

ATUBE CATCHER – DOWNLOAD

Leia também: Vídeo do YouTube na escola – tutorial


Download de apostilas de inglês

Você é professor ou aluno de inglês e está procurando apostilas? Eu recebo muitos pedidos todos os meses mas infelizmente não posso atender, ou não faria outra coisa.

Se você precisa de apostilas de inglês (gramática, vocabulário, jogos, etc.), visite o blog “SOS inglês online” e faça o download do que precisa. Há várias apostilas para vários níveis e com muitos tópicos. Caso precise de algum tópico e não o encontre no blog, basta entrar em contato comigo pelo formulário de contato do blog e atenderei assim que possível.

Visite o blog onde disponibilizo as apostilas que faço em formato PDF: SOS inglês online

Leia também: Alunos de cursos de letras ou professores de idiomas


Trabalhos com interpretação de textos

Recebo muitos pedidos para enviar trabalhos de interpretação de textos, mas não os envio por email, senão não faria outra coisa. Infelizmente não disponho de tempo suficiente para atender a todos os pedidos e nem poderia, tão grande é o número de pessoas que os solicitam todos os dias.

No entanto tenho um blog onde você irá encontrar alguns trabalhos, e quer seja professor ou aluno, creio que poderão ajudar. Para fazer download dos trabalhos, visite o blog: Português do Brasil. Caso você seja professor e queira trocar seus trabalhos com quase 600 professores que todos os meses disponibilizam pelo menos um de seus trabalhos com interpretação de textos, você pode visitar o grupo Google e solicitar sua inscrição.

O link do blog e do Grupo estão logo abaixo:

Grupo Google (se você é professor, visite e solicite sua inscrição): Interpretação de Textos

Blog (visite e faça o download de apostilas que preparo e disponibilizo online, em formato PDF): Português do Brasil

Leia também: A internet atrapalha os estudos?


Atividade para o primeiro dia de aula

Essa atividade pode ser usada com alunos maiores (adolescentes) com um bom retorno para o professor porque considero importante sabermos como os alunos se sentem e o que esperam de nós. Quanto mais nos aproximarmos de suas expectativas, mais colaborativos e participativos se tornarão, então por quê não preparar alguma atividade onde possam expressar-se e para que tenhamos ideias para usar durante o semestre?

Muitos professores optam por uma atividade meramente recreativa para o primeiro dia de aula e às vezes eu também faço dessa forma, mas se pudermos adotar uma atividade na qual possam se expressar (e quem é que não gosta de falar de si, de seus sonhos e ideias?) o resultado pode ser muito bom.

Para fazer o download da atividade clique no link abaixo. A atividade é meramente sugerida, você pode usá-la simplesmente para inspirar-se ao criar algo semelhante.

A atividade foi concebida para que os alunos a fizessem em pequenos grupos ou em pares. Devem discutir as questões propostas em grupo e depois cada aluno anota suas conclusões.

Sugiro que respondam oralmente da seguinte forma:

– O professor faz a primeira pergunta e escolhe um aluno para respondê-la;

– O aluno que respondeu a primeira pergunta escolhe um outro aluno e fará a ele a segunda pergunta;

– O aluno que respondeu a segunda pergunta escolhe outro aluno e fará a ele a terceira pergunta.

Importante: Assim que o aluno responde a pergunta o professor deve perguntar à classe:

– Alguém discorda ou tem alguma resposta diferente?

O objetivo dessa atividade é fazer com que os alunos se expressem e também para que percebam a utilidade da matéria ensinada e também descubram como ela poderá ajudá-los a conseguir o que querem para seu futuro ou mesmo em seu cotidiano.

Podem ser propostas perguntas adicionais. Por exemplo: se você é professor de física, pode perguntar: “Em que essa matéria pode ajudar uma dona-de-casa em sua vida diária?”

Primeiro dia – DOWNLOAD

Leia também:

Dinâmicas para a volta às aulas

Jogos em sala de aula


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