Publicado por: Zailda Coirano em: 10 10UTC Novembro 10UTC 2009
I – pré-disposição (antes de ter contato com a estrutura nova)
II – curiosidade (quando a estrutura é apresentada, ainda sem interferência do professor)
III – descoberta (quando o professor faz com que os alunos indaguem-se e tentem descobrir do que se trata)
IV – reconhecimento (quando separam a estrutura do contexto apresentado e seu significado)
V – formação [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 3 03UTC Novembro 03UTC 2009
Pois é, quem nasceu primeiro: o ovo ou a galinha? Debatem-se os professores de um lado reclamando que os alunos não aprendem enquanto os alunos se defendem por seu turno, reclamando que o professor não ensina. Mas afinal de contas, de quem é a culpa (se é que se pode falar em culpas) quando o [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 26 26UTC Outubro 26UTC 2009
Para o aluno feliz tudo o que você ensinar será novidade, não importa se você já falou alguma coisa “milhões” de vezes, na milionésima primeira vez que você falar será sempre a primeira. Para ele não existe aula chata já que tudo é novo, mesmo se você se enganar e em vez de dar a [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 15 15UTC Outubro 15UTC 2009
Conheço alguns professores que reagem muito mal todas as vezes que alguém sugere alguma novidade ou dá alguma sugestão sobre como ensinar, praticar ou reforçar qualquer ítem novo. A resposta deles às vezes me surpreendia, vinda de um colega que até então eu admirava:
- Não, eu sempre ensinei assim e sempre deu certo.
E eu ficava [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 3 03UTC Setembro 03UTC 2009
E a Xuxa resolveu que como todo artista famoso ia também ter um Twitter, resolveu botar a filha Sasha para fazer atualizações e a mocinha escreveu que está “filmando um filme” e que vai fazer uma “sena” com não sei quem. A Xuxa saiu em defesa da filha, dizendo que ela “foi alfabetizada em inglês” [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 22 22UTC Agosto 22UTC 2009
O novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que pretende substituir vestibulares de instituições federais em todo o país, não vai ter perguntas de inglês em 2009. A disciplina é habitualmente avaliada pelos processos seletivos, mas foi excluída porque há escolas que não estão preparadas para o exame de idioma.
“Isso pegaria muita gente de surpresa”, [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 28 28UTC Maio 28UTC 2009
Dou aulas de inglês e espanhol desde 1998 e logo no início me encantei com as dinâmicas e os objetivos que se pode alcançar com elas. Nas escolas da rede CCAA (onde dou aulas) também se valoriza muito isso e sempre recebíamos sugestões de dinâmicas e quebra-gelo para o primeiro dia de aula. Logo percebi [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 22 22UTC Março 22UTC 2009
Quando comecei a dar aulas eu tinha uma visão do ensino diferente da que tenho hoje. Eu me esforçava para preparar uma boa aula, mas se eu achasse que estava boa, não importava o que os alunos pensassem. Se alguns deles não entendiam eu creditava isso a alguma deficiência do aluno ou a conversas paralelas [...]
Publicado por: Zailda Coirano em: 12 12UTC Março 12UTC 2009
Os jogos são uma forma maravilhosa de praticar o que se ensinou e os alunos adoram jogar e competir entre si. Crie seus tabuleiros de forma fácil, no word mesmo, e depois insira umas figuras para ‘alegrar’ seu board game. Comece de forma simples, o que importa não é o desenho do tabuleiro e sim [...]
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